Meerwaarde van het digitale schoolbord

07 juni 2010

Het digitale schoolbord kan een enorme verrijking zijn voor het onderwijs. De rol van de leraar is hierbij van cruciaal belang. Dit blijkt uit onderzoek van Stichting Kennisnet naar de potentiële meerwaarde van het digitale schoolbord in het basis- en voortgezet onderwijs.

Bron: Kennisnet

Om te profiteren van de inzet van het digibord, moeten leraren bereid zijn te werken met het digibord, goed geschoold worden in het gebruik ervan en zich inzetten om vaardigheden te evalueren en verbeteren.

Het gebruik van het digitale schoolbord is de afgelopen jaren aan een gestage opmars bezig. Waar in 2008 nog 67% van de basisscholen en 94% van de middelbare scholen beschikten over minimaal één digibord, is de verwachting dat in 2011 dit voor vrijwel iedere onderwijsinstelling zal gelden.

Voordelen
Onderzoeksresultaten laten zien dat onderwijs met het digitale schoolbord veel voordelen kan opleveren ten opzichte van het traditionele krijtbord. Informatie kan multimediaal worden aangeboden, waardoor levendiger onderwijs mogelijk is. Daarnaast kunnen digiborden ervoor zorgen dat leerlingen onderling informatie en ideeën delen, elkaar aanmoedigen, steunen en naar elkaar luisteren. Dit resulteert in meer interactie tussen leraar en leerlingen en leerlingen onderling, ook zorgt het voor meer transparantie in het leerproces.

Download het verslag 'Meerwaarde van het digitale schoolbord' hier.